本网讯（通讯员：邬晓莹）在国家教育数字化战略行动深入推进、新文科建设全面深化的时代背景下，新闻与传播学院锚定学校高质量发展总体部署，积极顺应人工智能技术变革带来的教育创新方向，主动探索“AI+教育”新模式，着力建构学科专业交叉支撑新格局，推动人才培养体系实现战略性突破。近日，在学院的统筹推进下，由广告学专业教师邬晓莹牵头申报的《专业大模型赋能下的“AI+数字文创传播”学科建设与应用型人才培养模式研究》项目成功立项，标志着学院在AI驱动的教育教学变革与人才培养模式创新方面迈出了关键一步，为学校数字文创特色发展和应用研究型大学建设注入了新的战略动能。

在学校教务处的支持下，作为长春工业大学新闻传播与数字文创人才培养的重要力量，新闻与传播学院将在项目支持下深化“AI+数字文创传播”方向的教学改革与实践探索，拓展人工智能在新闻传播创新、数字内容生产、数智品牌表达等领域的应用场景。通过大模型赋能智能内容生成、数据驱动的传播分析、沉浸式媒介表达与跨平台品牌传播等教学实践，持续提升学生的技术理解力、创意表达力与跨学科整合能力。项目的开展将带动学院在广告学、广播电视编导、网络与新媒体、数字媒体技术、数字媒体艺术等专业打造更贴近产业需求的课程体系，推动教学场景、技术平台与行业案例深度整合，形成面向传媒行业与数字文创产业的复合型育人模式。

在人才培养路径上，该项目将促使实践教学从“工具训练”迈向“智能协同”，从“课内创意”迈向“真实场景解决方案”，使大模型成为传播创新与数字创意实践的重要驱动器。依托项目建设的技术平台，学生能够在新闻内容生产、数字文创设计、品牌传播策划、用户体验分析与文化叙事创作等方向开展基于真实需求的实践项目，推动形成一批可推广、可落地、可应用的教学成果，进一步增强学院服务区域文化创新、媒体发展与数字产业建设的能力。

该项目的成功立项，不仅将提升学院在AI赋能新闻传播、数字文创与数智品牌研究领域的创新能力，也将助力学校整体响应教育数字化发展战略，对推动教育现代化、支持吉林省数字产业与文化产业升级具有重要示范意义。下一步，新闻与传播学院将以该项目为牵引，深化新文科建设、强化产教融合，培养更多面向新时代传媒与文创产业的复合型、数智化创新人才，持续贡献“工大智慧”。

（初审：薛勇 复审：管媛辉 终审：矫东海）